單項選擇題替代音、歪曲音、省略音、添加音、聲調(diào)錯誤和整體性的語音不清，都屬于（）
A.構(gòu)音異常
B.發(fā)聲異常
C.語言發(fā)展異常
D.流暢度異常
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2.單項選擇題運用模仿療法進行學前特殊兒童行為矯正要遵循的原則，不包括（）。
A.選擇好要改變的行為
B.確定學習、模仿的楷模
C.逐漸減少示范行為呈現(xiàn)時間
D.模仿行為產(chǎn)生后要給予強化
3.單項選擇題在多動癥兒童的教育與干預中，強調(diào)在教師的提醒下，讓兒童通過自己對自己行為的語言引導，達到自我控制、自我調(diào)節(jié)的目的的治療是（）。
A.行為管理治療
B.心理治療
C.認知—行為治療
D.環(huán)境控制治療
4.單項選擇題在學前特殊兒童的一體化教育中，按照下列哪一項，可以把教學目標分為總目標與認知、語言、行為、情感、社會化發(fā)展等各項具體的子目標。（）
A.目標的指向性
B.教學組織形式
C.兒童的發(fā)展
D.達到目標的時間
5.單項選擇題學前特殊兒童一體化教育中，下列哪一項不是對口活動的安置形態(tài)需要注意的主要事項（）。
A.對口活動應每周定期安排，并且不能少于兩次
B.注意使特殊兒童與正常兒童之間形成較為深刻的印象，養(yǎng)成對口活動的習慣
C.對口活動需要雙方教師共同備課
D.對口活動由幼兒園園長統(tǒng)一管理和指導
最新試題
溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學生。
題型：判斷題
20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?；慕ㄗh，打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型：判斷題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。
題型：單項選擇題
視力是指眼睛識別物體（）的能力。
題型：單項選擇題
（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型：單項選擇題
簡述視覺障礙的概念。
題型：問答題
大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。
題型：判斷題