高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

教師教學工作評價應從哪幾個方面考查（）

為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

運用實訓法的基本要求是什么（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高等學校學生的心理特征主要包括（）

與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高校教學評價的主要類型有（）

運用調(diào)查法的基本要求是什么（）