A.具有高度的教育義務(wù)感和責(zé)任感
B.具有科學(xué)的教養(yǎng)方式以及教育子女的能力
C.具備豐富的教育知識(shí)和正確的教育觀念
D.具備高尚的品德和良好的心理素質(zhì)
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A.家長在家庭教育中起主導(dǎo)作用
B.家長可以決定孩子的未來發(fā)展方向
C.家長是孩子長期與全方位的老師
D.家長是孩子的榜樣
A.教養(yǎng)方式是父母在撫養(yǎng)教育子女過程中所表現(xiàn)出來的一種相對(duì)穩(wěn)定的行為方式
B.在所有影響兒童發(fā)展的家庭因素中，父母的教養(yǎng)方式對(duì)兒童發(fā)展的影響最為直接
C.家長教養(yǎng)存在時(shí)代、文化和家庭的差異
D.家長專制的教養(yǎng)方式易使孩子形成依賴、被動(dòng)、膽怯等特點(diǎn)
A.兒童是自身發(fā)展的積極促進(jìn)者
B.兒童的發(fā)展具有可塑性
C.兒童的發(fā)展具有個(gè)體差異性
D.兒童是權(quán)利的擁有者
A.兒童是權(quán)利的擁有者
B.兒童是正在發(fā)展中的人
C.兒童的發(fā)展具有整體性
D.兒童的發(fā)展具有可塑性
A.龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞
B.上梁不正下梁歪
C.因材施教
D.千經(jīng)萬典，孝義為先
最新試題
家庭教育潛移默化的特點(diǎn)，決定了以下（）原則是家庭教育的根本原則。
父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童發(fā)展的影響是多方面的，影響更為突出的是（）。
一般而言，主干家庭與核心家庭相比而言，教育的局限性主要表現(xiàn)為（）。
一般而言，將人的發(fā)展分為身體、認(rèn)知、情感和社會(huì)性的發(fā)展，但各個(gè)方面的發(fā)展是相互影響的．某個(gè)方面的發(fā)展變化對(duì)其他力面都有重要意義，這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）。
從家庭教育的角度看．家長的作用主要體現(xiàn)在（）。
尊重兒童之間的差異，根據(jù)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)、水平，提出不同的教育要求，體現(xiàn)了家庭教育的原則是（）。
家長的教養(yǎng)方式是影響兒童發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。眾多的研究發(fā)現(xiàn)，教養(yǎng)方式主要影響兒童發(fā)展的是（）。
目前的家庭教育中，對(duì)孩子期望過高，生活上過分溺愛、保護(hù)，學(xué)習(xí)上要求過高，違背了家庭教育的（）原則。
樹立榜樣是具體形象的教育方法。榜樣的來源很多，但對(duì)年幼的孩子而言．影響最大的是（）。
對(duì)孩子的教育要一致，意味著在對(duì)孩子的教育中（）。