開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。

孤獨癥的一級預防體系具體內容包括（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。