多項選擇題我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括()。
A.合理分類和定位明確
B.適度綜合化
C.特色化發(fā)展
D.以民辦院校為主導
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1.多項選擇題當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。
A.自由化
B.終身化
C.國際化
D.行政化
2.多項選擇題我國高校的組織結構一般有以下形式()。
A.直線組織結構
B.職能制組織結構
C.直線-職能制組織結構
D.平衡型組織結構
E.矩陣式組織結構
3.多項選擇題高等學校社會服務的類型和方式主要有()。
A.教學性服務
B.科研性服務
C.綜合性服務
D.社會性服務
E.建立教育-科研-生產聯(lián)合體和高新技術產業(yè)
4.多項選擇題美國學者博耶在20世紀90年代提出了一種新的學術觀,認為學術有既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的四種形式,分別是()。
A.發(fā)現(xiàn)的學術
B.討論的學術
C.綜合的學術
D.應用的學術
E.教學的學術
5.多項選擇題多媒體課件按功能主要可以分成()。
A.講授模式
B.自學模式
C.討論模式
D.實驗模式
最新試題
高校的實習可分為哪幾種形式()
題型:多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
題型:多項選擇題
“互聯(lián)網+”教學方法使用的基本要求()
題型:多項選擇題
高校開展科研服務的內容包括()
題型:多項選擇題
就高校社會服務的內容而言,校內場館設施對外開放屬于()
題型:單項選擇題
與研究中小學教育為主要內容的普通教育學相比較,高等教育學的學科特點是()
題型:多項選擇題
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
題型:多項選擇題
高校專業(yè)建設中,提高高等教育質量的關鍵是()
題型:單項選擇題
運用案例教學法,教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)()
題型:多項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網+教學”的缺陷有()
題型:多項選擇題