多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。

A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)
B.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例
C.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化
D.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化
E.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)


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1.多項(xiàng)選擇題以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育是（）。

A.高等教育
B.專業(yè)教育
C.職業(yè)教育
D.基礎(chǔ)教育

2.多項(xiàng)選擇題從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。

A.學(xué)習(xí)觀的變化
B.學(xué)習(xí)方式的變化
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化
D.師生關(guān)系的變化

3.多項(xiàng)選擇題影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）

A.觀察力
B.想象力
C.意志
D.學(xué)習(xí)任務(wù)

4.多項(xiàng)選擇題休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期？（）

A.入職期
B.穩(wěn)定期
C.實(shí)驗(yàn)與重估期
D.平靜和保守期
E.退出教職期

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。

A.素質(zhì)
B.學(xué)習(xí)能力
C.研究能力
D.實(shí)踐能力