A.容易完成需要找出問(wèn)題的關(guān)鍵成分和重新組織材料的任務(wù)，認(rèn)知改組能力高。
B.對(duì)他人不感興趣，喜歡孤獨(dú)的、與人無(wú)關(guān)的情境。
C.通常不易從習(xí)慣的問(wèn)題解決方式中擺脫出來(lái)。
D.行為是社會(huì)定向的，社會(huì)敏感性強(qiáng)。
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小蘭在生活中常常表現(xiàn)有以下行為：
①在學(xué)習(xí)和工作中，常常表現(xiàn)不佳，避免接受挑戰(zhàn)，由于害怕失敗而放棄工作。
②在與人交往中，往往對(duì)批評(píng)過(guò)于敏感、過(guò)分希望取悅他人。
③在進(jìn)行休閑活動(dòng)時(shí)，常常避免參加一些會(huì)讓人品頭論足的活動(dòng)，還會(huì)認(rèn)為自己不配得到獎(jiǎng)賞，不配參加一些放松和享受。
小蘭表現(xiàn)為哪一類(lèi)心理健康問(wèn)題？（）
A.自信
B.自傲
C.自責(zé)
D.自卑
A.無(wú)條件的尊重和接納
B.對(duì)早戀現(xiàn)象不要過(guò)于敏感，不要粗暴對(duì)待
C.理解但不姑息青春期早戀
D.分清"戀情’和“友情”
A.滿(mǎn)懷愛(ài)心，持有一種寬容的態(tài)度
B.切忌將說(shuō)謊行為與其品質(zhì)相聯(lián)系
C.保持冷靜切忌過(guò)激行為
D.認(rèn)真對(duì)待任何一次說(shuō)謊
A.地震
B.洪水
C.火災(zāi)
D.空難
A.素雅整潔的房間
B.光線(xiàn)明亮柔和的環(huán)
C.優(yōu)美的田園風(fēng)光
D.大自然的美景
最新試題
試結(jié)合相關(guān)理論對(duì)該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見(jiàn)的（）。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來(lái)的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語(yǔ)言再表達(dá)出來(lái)的會(huì)談技術(shù)為（）。
小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。
簡(jiǎn)述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個(gè)問(wèn)題呢？
通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱(chēng)之為（）。
中學(xué)生曉陽(yáng)總認(rèn)為他是一個(gè)完美的人，任何事情都會(huì)按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實(shí)往往事與愿違，這讓他非?？鄲?，希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對(duì)曉陽(yáng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，最可行的辦法是（）。
簡(jiǎn)述學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的基本途徑。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面？