個(gè)別化教育計(jì)劃會(huì)議的內(nèi)容包括哪些（）。

契約具有哪些特點(diǎn)（）。

在給一個(gè)中級(jí)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時(shí)，可以考慮（）。

關(guān)于微營(yíng)養(yǎng)素，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

作為一種心理治療方法，在對(duì)孤獨(dú)癥兒童運(yùn)用游戲治療時(shí)，應(yīng)特別注重對(duì)患兒游戲行為的分析與解釋。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

孤獨(dú)癥的一級(jí)預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。