簡述家長工作管理制度。

簡述“樹狀”組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點。

在班級情境中影響師生互動的因素有哪些？

簡述偏差行為的成因。

如何確立作業(yè)規(guī)范，實行制度化管理？

獎勵應(yīng)注意的問題有哪些？

小學(xué)班級規(guī)范環(huán)境管理包括哪些？

家校合作有哪些方式？

一學(xué)期的班級活動管理包括哪些內(nèi)容？

為什么教育性是師生互動的首要特征？