在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。（）

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

教學(xué)設(shè)計的原則是（）。

對回答正確的學(xué)生進行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。

陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。