問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）

個別化教學(xué)的主要方式有（）。

優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

教學(xué)設(shè)計的原則是（）。

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）