品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期。（）

知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒(méi)有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

“上課提問(wèn)時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問(wèn)題的表征。（）

感知規(guī)律有哪些?（）