下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有（）

下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）

班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。

以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）

為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強化，中期固定比率強化，后期不定時距強化。

從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。

小學(xué)生記憶特點表述正確的有（）

能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。

中學(xué)生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。

他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。