問答題簡述新課程改革的具體目標(biāo)。
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3.單項(xiàng)選擇題“關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的愛好、興趣和差異()。
A．完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)
B．將學(xué)生分按優(yōu)、中、差分班教學(xué)
C．使每個(gè)學(xué)生的特長都得到發(fā)揮
D．大力培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子生
4.單項(xiàng)選擇題貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到()。
A．充分地傳授知識
B．尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異
C．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D．讓學(xué)生自主地選擇課程
5.單項(xiàng)選擇題()是校本課程開發(fā)的主要力量。
A．教師
B．學(xué)生
C．校長
D．社區(qū)人員
最新試題
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。
題型：單項(xiàng)選擇題
最早把評價(jià)引入課程編制過程中的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項(xiàng)選擇題
教材的主體部分是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程，屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題