A.反應(yīng)評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.成本評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
E.工作行為評(píng)估
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A.容易遭到管理層的反對(duì)
B.不愿意做任何的培訓(xùn)與開發(fā)投資
C.培訓(xùn)與開發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營戰(zhàn)略計(jì)劃
D.不愿意做那些難于衡量或反饋周期長的培訓(xùn)與開發(fā)投資
E.視培訓(xùn)開發(fā)為一種開支,而不是一項(xiàng)投資
A.大型組織中,一般設(shè)置專門的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)
B.大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以隸屬于人力資源部
C.大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以是一個(gè)獨(dú)立部門
D.大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)不能是一個(gè)獨(dú)立部門
E.企業(yè)大學(xué)是獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)的一種擴(kuò)大發(fā)展的模式
A.控制實(shí)驗(yàn)法是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)效果不佳的方法
B.問卷調(diào)查法是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)效果最正規(guī)的方法
C.控制實(shí)驗(yàn)法是最常用的評(píng)價(jià)方法
D.控制實(shí)驗(yàn)法是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)效果最好的方法
E.控制實(shí)驗(yàn)法適合于評(píng)價(jià)管理技能培訓(xùn)與開發(fā)
A.學(xué)習(xí)評(píng)估是最基本、最常用的評(píng)估方式
B.受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后,知識(shí)、技能或態(tài)度是否有了提高和改變,是學(xué)習(xí)評(píng)估的主要內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)包含知識(shí)、技能、態(tài)度三大類,需要采用不同的評(píng)估方法
D.學(xué)習(xí)評(píng)估是評(píng)估受訓(xùn)人員"學(xué)到了什么"
E.通常采用訪談、問卷調(diào)查等方法
A.在中小型組織中,由于員工規(guī)模不大,培訓(xùn)與開發(fā)工作通常是某個(gè)人力資源管理崗位的一項(xiàng)職責(zé)
B.在大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以與人力資源部并列,是組織的一個(gè)獨(dú)立部門
C.在大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)不可以隸屬于人力資源部門
D.培訓(xùn)與開發(fā)隸屬于人力資源部,無法體現(xiàn)培訓(xùn)與開發(fā)在組織中的戰(zhàn)略位置
E.企業(yè)大學(xué)并不是獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)
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下列屬于回任工作評(píng)估內(nèi)容的有()。
潛能評(píng)價(jià)中心常用的方法包括()。
組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中出現(xiàn)的誤區(qū)表現(xiàn)在()。
在典型的職業(yè)生涯通道類型中,員工在不同技能等級(jí)之間的變動(dòng)路徑屬于職業(yè)生涯通道中的()。
喜歡和人互動(dòng)、自信、有支配能力、追求權(quán)力和地位。具有這樣特點(diǎn)的職業(yè)興趣類型是()。
培訓(xùn)與開發(fā)效果結(jié)果評(píng)估指標(biāo)中的硬指標(biāo)包括()。
下列屬于培訓(xùn)與開發(fā)評(píng)估內(nèi)容的是()。
人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的評(píng)估方法大致分為()。
工作行為評(píng)估的重點(diǎn)是()。
組織的員工職業(yè)生涯管理模式可分為()組織。