A.可持續(xù)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.跨越式發(fā)展
D.超前發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)峙型
B.民主型
C.放任型
D.權(quán)威型
A.良好的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)
B.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
C.健康的體魄和良好的心理素質(zhì)
D.良好的學(xué)習(xí)能力
A.家訪
B.校外活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.課堂教學(xué)
A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
A.培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)
B.保護(hù)他們的自尊與自信
C.激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情
D.發(fā)展他們的潛能與技能
最新試題
學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。
良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的（）。
怎樣理解學(xué)生是發(fā)展中的人？（）
課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的（），從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境。
“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師（）。
指出該教師存在的錯(cuò)誤，并進(jìn)行原因分析和點(diǎn)評(píng)。
下列兒童個(gè)體發(fā)展的哪一特點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)（）。
“狼孩”的故事說明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的（）。
人的全面發(fā)展的含義？