A.平均分配法
B.談判法
C.期限法
D.目標(biāo)法
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A.5%
B.10%
C.34%
D.51%
A.激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力
B.均衡分配利益
C.保證運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)控制權(quán)
D.為自己謀取最大利益
A.三觀一致
B.能力互補(bǔ)
C.人越多越好
D.心態(tài)開(kāi)放
A.共同的愿景
B.能力互補(bǔ)
C.共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
D.共享成果
A.找圈子
B.找項(xiàng)目
C.找錢(qián)
D.找人
最新試題
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。