A.倉儲
B.綜合物流服務(wù)
C.運輸
D.高水平客戶服務(wù)
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A.現(xiàn)代行政
B.商務(wù)
C.物流設(shè)備
D.綜合管理服務(wù)
A.包容性
B.學(xué)習(xí)性
C.創(chuàng)新性
D.服務(wù)性
A.會議組織技術(shù)
B.溝通技術(shù)
C.演講與表達技術(shù)
D.報告編寫技術(shù)
A.員工個人能力提高
B.團體學(xué)習(xí)與創(chuàng)造
C.適應(yīng)市場競爭環(huán)境
D.可持續(xù)發(fā)展
A.生產(chǎn)戰(zhàn)略
B.物流戰(zhàn)略
C.競爭戰(zhàn)略
D.財務(wù)戰(zhàn)略
最新試題
針對不同需求的員工，應(yīng)如何選擇激勵方式？
針對物流業(yè)務(wù)基層作業(yè)人員，培訓(xùn)內(nèi)容的重點應(yīng)放在（）。
員工的行為是由其（）決定的。
培訓(xùn)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括：1備課；2教學(xué)對象分析；3培訓(xùn)；4培訓(xùn)效果總結(jié)與反饋；5培訓(xùn)考核。這五個環(huán)節(jié)的正確順序是（）。
目前國內(nèi)絕大多數(shù)物流企業(yè)普遍存在總體實力差的特點。大部分企業(yè)實質(zhì)上只限于（）等業(yè)務(wù)。
面向供應(yīng)鏈綜合管理服務(wù)，要求現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)人員應(yīng)該熟練掌握和運用（）的知識、技術(shù)和手段。
學(xué)習(xí)型企業(yè)的實質(zhì)是（）。
編寫一份物流培訓(xùn)講義應(yīng)注意哪些方面要求？
根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于自我實現(xiàn)需要的激勵方式為（）。
按照物流管理目標(biāo)要求，一般的培訓(xùn)課程方向如何確定？