A.以疾病為中心
B.以患者為中心
C.以社區(qū)為中心
D.以生活方式為中心
E.以健康為中心
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)護(hù)理健康教育學(xué)歷年真題精選
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)歷年真題精選一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)歷年真題精選二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)護(hù)理管理學(xué)歷年真題精選
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選五
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.加強(qiáng)社區(qū)行動
C.發(fā)展個人技能
D.提高公共福利
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.發(fā)展個人技能
B.加強(qiáng)社區(qū)行動
C.創(chuàng)造支持環(huán)境
D.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
E.制定促進(jìn)健康的公共政策
A.社區(qū)
B.家庭
C.社區(qū)人群
D.社區(qū)老年人
E.社區(qū)慢性病患者
A.嬰幼兒和學(xué)齡前兒童
B.中、小學(xué)生
C.大學(xué)生
D.中、小學(xué)生及大學(xué)生
E.學(xué)齡前兒童,中、小學(xué)生及大學(xué)生
A.信息傳播和行為干預(yù)
B.調(diào)查研究
C.組織評價
D.防治疾病
E.利用資源
A.社區(qū)
B.家庭
C.社區(qū)人群
D.社區(qū)老年人
E.社區(qū)慢性病患者
A.促使人們維護(hù)和提高他們自身健康的過程
B.制定健康政策的過程
C.創(chuàng)造支持環(huán)境的過程
D.發(fā)展個人技能的過程
E.調(diào)整衛(wèi)生方向的過程
A.調(diào)查研究
B.促進(jìn)健康
C.預(yù)防疾病
D.傳播健康信息
E.提高生活質(zhì)量
A.服務(wù)工作
B.宣傳工作
C.調(diào)查研究
D.系統(tǒng)干預(yù)活動
E.說服工作
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進(jìn)健康的公共政策
C.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D.加強(qiáng)社區(qū)行動
E.發(fā)展個人技能
最新試題
健康教育的核心問題是改變個體和群體的()
醫(yī)院健康教育目前最常見的類型是指()
對“健康促進(jìn)”領(lǐng)域的描述,不正確的是()
健康教育是一種全民教育,表現(xiàn)在()
創(chuàng)造安全、舒適、滿意、愉快的工作和生活環(huán)境,為人們提供免受疾病、危險因素威脅的保護(hù),促使人們提高增進(jìn)健康的能力及自立程度。屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的()
健康促進(jìn)有多個領(lǐng)域,其中“發(fā)動社區(qū)力量,利用社區(qū)資源,增進(jìn)自我?guī)椭蜕鐣С郑岣呓鉀Q健康問題的能力”屬于健康促進(jìn)的哪個領(lǐng)域()
健康教育的主要方式是()
健康促進(jìn)是指()
世界衛(wèi)生組織(WHO)提出,在健康促進(jìn)過程中,應(yīng)該對健康負(fù)責(zé)的是()
以下選項(xiàng)屬于健康教育的主要措施的是()