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A.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)競爭情況
B.企業(yè)競爭情況和企業(yè)最薄弱環(huán)節(jié)
C.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)最薄弱環(huán)節(jié)
D.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和員工實(shí)際需求
A.涉及的數(shù)據(jù)量大
B.大部分?jǐn)?shù)據(jù)不能持久
C.數(shù)據(jù)為多個程序共享
D.可提供規(guī)劃、設(shè)計、控制等信息服務(wù)
A.高層管理者
B.中層管理者
C.所有員工
D.文化戰(zhàn)略委員會
A.企業(yè)制度
B.團(tuán)隊(duì)
C.企業(yè)文化
D.信息
最新試題
教育強(qiáng)調(diào)的是how,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說法()。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績效是相同的。此種說法()。
企業(yè)以季度為考核周期的考核對象是()。
企業(yè)的任何評估都是合理的,評估出來的薪點(diǎn)、價值能夠完全作為企業(yè)的實(shí)施方案。此種說法。()
最適合對企業(yè)高管采用的考核方式是()。
將員工優(yōu)點(diǎn)不斷放大,進(jìn)而掩蓋所有缺點(diǎn)的績效考核常見誤區(qū),屬于()。
對難觀察、難量化的指標(biāo)進(jìn)行考核,才能真正體現(xiàn)出績效考核的價值。此種說法()。
績效考核的小流程不包括()。
關(guān)于績效反饋的事前溝通,下列表述錯誤的是()。
員工職等的升降,可以通過工資級別和()體現(xiàn)出來。