決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

人際關系學說和“行為科學”學派，把組織功能的重點轉(zhuǎn)移到（）。

客觀事物的變化是永恒的，計劃的變革是（）。

傳播情況的語言、數(shù)據(jù)、圖像、文字、符號的總稱是指（）。

我們?nèi)粘９ぷ鬟M行的人員考評是一種（）。

在企業(yè)中比較常見的部門情況是（）。

“桃李不言，下自成蹊”說明了宣傳教育方法一個原則，即（）。

設計組織結(jié)構的根據(jù)是（）。

職務評價是人員配備過程中的一個重要環(huán)節(jié)，其方法有（）。

系統(tǒng)工程的基本涵義是對系統(tǒng)進行組織管理時所用的辦法是（）。