單項(xiàng)選擇題與成年人相比,青少年的發(fā)展更具可能性與()。
A.普遍性
B.潛在性
C.可塑性
D.現(xiàn)實(shí)性
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1.單項(xiàng)選擇題決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是()。
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.生產(chǎn)力水平
C.科學(xué)技術(shù)水平
D.文化發(fā)展程度
2.單項(xiàng)選擇題在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是()。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.昆體良
3.單項(xiàng)選擇題()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。
A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。
A.教育規(guī)律
B.教育價(jià)值
C.教育現(xiàn)象
D.教育問題
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校管理的基本途徑是()。
A.教學(xué)活動
B.溝通
C.教勞結(jié)合
D.協(xié)調(diào)
最新試題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育,那么,該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個(gè)重要流派的什么觀點(diǎn)?
題型:問答題
下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題
一個(gè)國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型:判斷題
素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
題型:判斷題
簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。
題型:問答題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型:問答題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型:判斷題
請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型:問答題
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)城邦為代表。其中,斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型:判斷題