單項選擇題青少年身心發(fā)展具有年齡特征，這表明青少年的發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.差異性
C.穩(wěn)定性
D.階段性
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1.單項選擇題十四五歲的中學(xué)生肺活量正常情況下應(yīng)當(dāng)達到（）。
A.2000～2500毫升
B.1500～2000毫升
C.1000～1500毫升
D.800～1000毫升
2.單項選擇題個體的發(fā)展受遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境等多方面因素的影響，其中遺傳素質(zhì)在人身心發(fā)展中的作用是提供（）。
A.現(xiàn)實性
B.可能性
C.方向性
D.必然性
3.單項選擇題家庭教育、學(xué)校教育和（）是當(dāng)代教育最為典型的三種形式。
A.政治教育
B.文化教育
C.社會教育
D.終身教育
4.單項選擇題由國家或政黨規(guī)定的教育工作發(fā)展思路和發(fā)展方向被稱為（）。
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教育策略
5.單項選擇題兒童身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的時而猛長、時而緩慢的現(xiàn)象，是兒童身心發(fā)展過程具有（）的表現(xiàn)。
A.靈活性
B.差異性
C.階段性
D.不平衡性
最新試題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對人的發(fā)展具有哪些作用？
題型：問答題
素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。
題型：判斷題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
《論語》中提出了“教學(xué)相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。
題型：判斷題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點？
題型：問答題
在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型：判斷題