A.收集和處理信息
B.歷史學(xué)習(xí)結(jié)果
C.歷史常識(shí)
D.科學(xué)探究
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A.學(xué)習(xí)
B.實(shí)踐
C.表達(dá)
D.探究
A.基礎(chǔ)
B.特定
C.保障
D.必要
A.識(shí)記
B.理解
C.運(yùn)用
D.掌握
A.發(fā)展變革
B.改革開(kāi)放
C.改革創(chuàng)新
D.勤儉節(jié)約
A.全球化史觀
B.近代化史觀
C.文明史觀
D.社會(huì)史觀
最新試題
在學(xué)校的歷史教學(xué)中最重要的人力課程資源是()。
《說(shuō)文》:“史,記事也。從又持中,中,正也?!边@符合史學(xué)家劉知幾所主張的()。
“就歷史學(xué)而言,如果說(shuō)它是一門(mén)科學(xué)的話,它是一門(mén)從事評(píng)價(jià)的科學(xué)?!毕铝袑?duì)此理解準(zhǔn)確的是()。
新課程的總目標(biāo)是()。
下列屬于歷史資料的是()。①檔案②文學(xué)作品③賬冊(cè)④文化遺跡
本次(第八次)教育改革開(kāi)始于哪一年?()
從全球史觀角度審視,新航路開(kāi)辟所產(chǎn)生的影響是()。
簡(jiǎn)述初中生應(yīng)該掌握的歷史學(xué)習(xí)的基本能力。
在歷史教學(xué)中要堅(jiān)持“論從史出”“史論結(jié)合”的原則,力求()和思想性、生動(dòng)性的統(tǒng)一。
在《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的陳述中使用“分析”“比較”等行為動(dòng)詞的內(nèi)容為()層次要求。