A.傳授學(xué)生知識
B.發(fā)展學(xué)生能力
C.培養(yǎng)學(xué)生個性
D.養(yǎng)成學(xué)生品德
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1985
B.1986
C.1987
D.1988
A.探索運動訓(xùn)練規(guī)律
B.創(chuàng)造優(yōu)異運動成績
C.提高運動員的技術(shù)水平
D.培養(yǎng)體育人才
A.使我們能正確清晰地辨別各種體育教學(xué)現(xiàn)象
B.統(tǒng)一理解運用各種概念和術(shù)語
C.提高應(yīng)付體育教學(xué)實際問題的能力
D.推動第一線的體育教學(xué)研究,不斷完善體育教學(xué)理論
A.發(fā)動
B.選擇
C.強化
D.維持
A.柔韌素質(zhì)
B.力量素質(zhì)
C.速度素質(zhì)
D.耐力素質(zhì)
最新試題
在劇烈運動過程中或運動后,可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃,并能夠評價(),理解不同體能練習(xí)的作用。
專項運動能力是()所需要的能力。
()模塊的教學(xué)對于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點是()。
在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響,并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
適量運動有助于控制體重,可以選擇長跑、游泳等運動項目,每次鍛煉時間和強度最好為()。
普通高中體育與健康課程強調(diào)以()為中心,從課程設(shè)計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。