A.負(fù)遷移
B.垂直遷移
C.特殊遷移
D.水平遷移
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A.競(jìng)賽成績(jī)不佳
B.體質(zhì)下降
C.后備人才不足
D.營(yíng)養(yǎng)不良
A.課程目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—水平目標(biāo)
B.水平目標(biāo)—課程目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)
C.領(lǐng)域目標(biāo)—課程目標(biāo)—水平目標(biāo)
D.課程目標(biāo)—水平目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)
A.低-高-低
B.高-低-高
C.高-高-低
D.低-低-高
A.《體育頌》
B.《學(xué)校體育之研究》
C.《體育之研究》
D.《青年的體操》
A.挑戰(zhàn)自然
B.比賽勝負(fù)
C.天人合一
D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
最新試題
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的重要意義。
對(duì)初學(xué)者而言,"速度障礙"的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)成績(jī)的含義及其決定因素。
克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些?
兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
簡(jiǎn)述制定方案戰(zhàn)術(shù)的基本內(nèi)容。
簡(jiǎn)述制訂訓(xùn)練計(jì)劃的要求。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展柔韌素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
分析影響柔韌素質(zhì)的因素。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項(xiàng)。