A.美術(shù)教學(xué)方式
B.教材編制方式
C.美術(shù)學(xué)習(xí)活動方式
D.課堂教學(xué)方式
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A.面向全體學(xué)生
B.激發(fā)學(xué)生興趣
C.關(guān)注文化和生活
D.學(xué)習(xí)技能
A.工具性
B.人文性
C.科學(xué)性
D.操作性
A.追求人文性
B.具有實踐性
C.凸顯視覺性
D.強(qiáng)調(diào)趣味性
最新試題
下面選項中,不符合新課標(biāo)理念的美術(shù)教學(xué)評價方式是()。
了解美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系,以及美術(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系,學(xué)會以議題為中心,將美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融會貫通的方法,提高綜合解決問題的能力,讓課程目標(biāo)所屬的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是()。
教學(xué)中的雙邊關(guān)系指的是()。
簡述九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價值。
簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的目標(biāo)。
教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是()。
在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中強(qiáng)調(diào)“物以致用”思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是()。
美術(shù)新課程的出發(fā)點是()。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》明確強(qiáng)調(diào):“美術(shù)課程的改革不僅是內(nèi)容的改革,也是()的改革?!?/p>
教育要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的個別差異性,應(yīng)做到()。