A.以學(xué)生的發(fā)展為本
B.以教師的教學(xué)為本
C.以促進教學(xué)為本
D.以學(xué)科發(fā)展為本
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)學(xué)生形成設(shè)計意識和提高動手能力
B.逐步形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力
C.引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的能力
D.運用多種材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想
A.造型·表現(xiàn)
B.設(shè)計·應(yīng)用
C.欣賞·評述
D.綜合·探索
A.“欣賞·評述”和“綜合·探索”
B.“設(shè)計·工藝”和“書法·篆刻”
C.“造型·表現(xiàn)”和“設(shè)計·應(yīng)用”
D.“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”和“繪畫·雕塑”
A.綜合·探索
B.繪畫·創(chuàng)作
C.手工·制作
D.展示·評價
A.教學(xué)方式和教學(xué)組織形式
B.教學(xué)過程和教學(xué)模式
C.教學(xué)過程和教學(xué)方法
D.教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法
最新試題
教學(xué)中的雙邊關(guān)系指的是（）。
請簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的課程性質(zhì)。
“欣賞不同時代和文化的美術(shù)作品，了解重要的美術(shù)家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認(rèn)識美術(shù)的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述，表達感受和見解”這一學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于“欣賞·評述”領(lǐng)域中的哪一學(xué)段？（）
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》劃分了“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計·應(yīng)用”“欣賞·評述”和（）四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中關(guān)于課程內(nèi)容是如何進行說明的？
美術(shù)新課程的出發(fā)點是（）。
為什么說美術(shù)課程追求人文性？
義務(wù)教育階段美術(shù)課程的總目標(biāo)是什么？
簡述造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動方式劃分四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分別是“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計·應(yīng)用”“欣賞·評述”和（）。