問答題為什么說美術課程追求人文性？
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3.單項選擇題了解美術各學習領域的聯(lián)系，以及美術學與其他學科的聯(lián)系，學會以議題為中心，將美術學科與其他學科融會貫通的方法，提高綜合解決問題的能力，讓課程目標所屬的學習領域是（）。
A.造型表現(xiàn)
B.綜合探索
C.欣賞評述
D.設計應用
4.單項選擇題依據(jù)《義務教育美術課程標準（2011版）》，美術課程的第3學段指的是（）。
A.3～4年級
B.5～6年級
C.7～9年級
D.10～12年級
5.單項選擇題建立學生學習檔案屬于（）。
A.自我評價
B.表現(xiàn)的評價
C.多種評價
D.內(nèi)容評價
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美術課程總目標按“知識與技能”“過程與方法”“（）”三個維度設定。
題型：單項選擇題
簡述美術課標中第四學段“欣賞·評述”學習領域中的學習活動建議。
題型：問答題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》中的教學建議是什么？
題型：問答題
什么是基本的美術素養(yǎng)？
題型：問答題
學生以（）參與美術活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術語言及其表達方式和方法。
題型：單項選擇題
美術新課程的出發(fā)點是（）。
題型：單項選擇題
教學中的雙邊關系指的是（）。
題型：單項選擇題
教育要適應學生發(fā)展的個別差異性，應做到（）。
題型：單項選擇題
美術新課程是以（）承載和表達人的思想情感的。
題型：單項選擇題
為什么說美術課程追求人文性？
題型：問答題