A.團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該樹立威信以排除沖突
B.團(tuán)隊(duì)管理者減少指示，給予團(tuán)隊(duì)成員更多的自由
C.團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該充分授權(quán)
D.團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家相互認(rèn)識(shí)，確保成員之間逐漸建立起一種互信、協(xié)作的工作關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.高效階段
B.形成階段
C.衰退階段
D.規(guī)范階段
A.高效階段
B.形成階段
C.規(guī)范階段
D.動(dòng)蕩階段
A.工作氣氛趨于緊張，團(tuán)隊(duì)士氣明顯下沉
B.團(tuán)隊(duì)各方面問(wèn)題逐漸顯露出來(lái)
C.成員之間各自為陣，缺乏溝通
D.成員之間會(huì)因?yàn)閭€(gè)人利益、任務(wù)目標(biāo)和角色定位等產(chǎn)生爭(zhēng)論和沖突
A.各成員還沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互不信任
B.成員缺乏清晰的工作目標(biāo)和工作職責(zé)，缺少有效的溝通
C.團(tuán)隊(duì)成員既興奮又緊張，想盡快展現(xiàn)才能但又不知從何下手
D.成員之間相互了解，彼此信任
A.這一階段是事物發(fā)展的必然歸宿，所以沒(méi)有什么方法可以讓進(jìn)入衰退階段的團(tuán)隊(duì)重新煥發(fā)出活力
B.設(shè)定更高的目標(biāo)是拯救進(jìn)入衰退階段的方法之一
C.團(tuán)隊(duì)成員自我感覺(jué)良好，并逐步喪失斗志和激情
D.在這一階段，團(tuán)隊(duì)管理者最好能招納新人，補(bǔ)充新鮮血液
最新試題
通過(guò)明確角色和任務(wù)要求，激勵(lì)下屬向著既定的目標(biāo)活動(dòng)，并且盡量考慮和滿足下屬的社會(huì)需要，通過(guò)協(xié)作活動(dòng)提高下屬的生產(chǎn)率水平。這樣的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）。
領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的要素包括（）。
如果領(lǐng)導(dǎo)有能力保持當(dāng)前的工作和下屬對(duì)工作的完成之間的平衡，這是哪種領(lǐng)導(dǎo)方式？（）
哪一項(xiàng)不是影響領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的關(guān)鍵變量？（）
特征領(lǐng)導(dǎo)理論與哪個(gè)管理理論學(xué)派聯(lián)系緊密？（）
根據(jù)瑞丁的理論，哪一個(gè)是對(duì)仁慈專制者的描述？（）
根據(jù)瑞丁的理論，哪一個(gè)是對(duì)官僚者的描述？（）
根據(jù)瑞丁的理論，哪一個(gè)是對(duì)傳教士的描述？（）
根據(jù)瑞丁對(duì)管理者的描述，分立型應(yīng)該具有哪些特征？（）
管理方格圖中（1，1）型一貧乏型管理的特點(diǎn)是（）