A.小腦
B.間腦
C.大腦
D.腦干
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A.行動(dòng)研究法
B.作品分析法
C.實(shí)驗(yàn)法
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A.橫向研究
B.縱向研究
C.斜向研究
D.理論研究
A.談話法
B.問(wèn)卷法
C.測(cè)量法
D.作品分析法
A.群體觀察
B.重點(diǎn)觀察
C.探索性觀察
D.個(gè)案法
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.統(tǒng)計(jì)分析法
D.實(shí)驗(yàn)法
最新試題
李老師發(fā)現(xiàn),丁丁情緒愉悅時(shí)的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時(shí)的學(xué)習(xí)效果好得多。這說(shuō)明情緒情感可以影響幼兒的()。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng),做法正確的是()。
教師上課時(shí),外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí),成人應(yīng)()。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
小明打疫苗時(shí),因?yàn)楹ε聡樀么罂?。這說(shuō)明幼兒情緒具有()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
明明喜歡猜謎語(yǔ),每次猜對(duì)了就會(huì)很開(kāi)心。這種情感體驗(yàn)是()。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨,第一直覺(jué)會(huì)認(rèn)為這是男生,這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>