A.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象
B.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件
C.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件
D.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件
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A.教學(xué)策略
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)需求
D.教學(xué)內(nèi)容
A.言語(yǔ)信息
B.智力技能
C.認(rèn)知策略
D.態(tài)度
A.V+得+結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)/趨向補(bǔ)語(yǔ)(+O)
B.V+不+結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)/趨向補(bǔ)語(yǔ)(+O)
C.肯定形式+否定形式(+O)
D.肯定形式(+O)+嗎?
A.比氣溫
B.比城市
C.比比看
D.快速反應(yīng)
A.Sub+V1+O1+V2+O2
B.Sub+來(lái)/去+P+V2+O
C.Sub+V1+O1+V2+O2+了
D.Sub+來(lái)/去+P+V2+O+吧
最新試題
漢字的哪個(gè)特點(diǎn)是表音文字所不能比的?()
漢語(yǔ)口語(yǔ)課是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中,運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行口頭交際能力的專項(xiàng)語(yǔ)言技能課。
學(xué)生提問(wèn),可以是定向提問(wèn),也可以是自由提問(wèn)。
綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是()。
在初級(jí)綜合課階段,應(yīng)該如何進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)?()
“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”四項(xiàng)技能,哪個(gè)是留學(xué)生在一般情況下最先接觸感知的?()
從虛詞教學(xué)的角度出發(fā),“著、了、過(guò)”被選為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是因?yàn)椋ǎ?/p>
成人學(xué)習(xí)者要提高外語(yǔ)口語(yǔ)水平,就必須要有針對(duì)口語(yǔ)任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。
掌握部件有利于識(shí)記漢字,是認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)的關(guān)鍵,也是對(duì)外漢字教學(xué)的重點(diǎn)。
影響聽(tīng)力因素的語(yǔ)言因素不包括()。