單項(xiàng)選擇題提出幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力的教育家是()
A、陶行知
B、張雪門
C、陳鶴琴
D、福祿貝爾
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1.單項(xiàng)選擇題有固定的場所,有目的的按計(jì)劃進(jìn)行,有班級(jí)整體施教、小組施教和個(gè)別施教等形式的活動(dòng)是()
A、自我教育
B、家庭教育
C、學(xué)校教育
D、社會(huì)教育
2.單項(xiàng)選擇題我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個(gè)體群體性的發(fā)展,一定程度上忽視了個(gè)體的()
A、認(rèn)知發(fā)展
B、情感發(fā)展
C、意志力發(fā)展
D、個(gè)性發(fā)展
3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體社會(huì)化反映了()
A、個(gè)體與學(xué)校的關(guān)系
B、個(gè)體與家庭的關(guān)系
C、個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系
D、個(gè)體與教育的關(guān)系
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項(xiàng)選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題