問(wèn)答題簡(jiǎn)述智力障礙學(xué)生的教學(xué)原則。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述智力障礙兒童的教育安置。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述智力障礙兒童的課程組織形式。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述輕度智力障礙兒童課程設(shè)置的原則。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述中度智力障礙兒童課程設(shè)置的原則。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述智力障礙兒童的課堂教學(xué)方法。
最新試題
言語(yǔ)障礙主要有（）幾類。
題型：多項(xiàng)選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號(hào)”流暢性方面顯著高于同齡大學(xué)生。
題型：判斷題
溝通障礙兒童在人際交往與社會(huì)適應(yīng)中會(huì)遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述視覺(jué)障礙的概念。
題型：?jiǎn)柎痤}
情緒行為障礙的評(píng)估方法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列超常兒童評(píng)估中不屬于非學(xué)術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評(píng)估的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個(gè)步驟分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽(tīng)的父或母。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)現(xiàn)行的視覺(jué)障礙學(xué)生教育安置有（）等形式。
題型：多項(xiàng)選擇題