A、人際關(guān)系不佳
B、經(jīng)濟(jì)文化科技不發(fā)達(dá)
C、制度伯樂缺失
D、社會動蕩
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A、在培養(yǎng)入才、傳播先進(jìn)文化、促進(jìn)社會文明進(jìn)步中作出突出貢獻(xiàn)
B、在工作中有發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新，將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得顯著社會和經(jīng)濟(jì)效益
C、長期扎根基層，愛崗敬業(yè)，履行職蓋模范作用突出
D、孝敬父母、家庭和睦
A、內(nèi)心感受
B、心理素質(zhì)
C、工資待遇
D、工作職務(wù)與職稱
A、大學(xué)剛畢業(yè)的求職者
B、工作不久的年輕職工
C、高中畢業(yè)前的學(xué)生
D、即將退休的老員工
A、社會自我
B、心理自我
C、生理自我
D、心理自我
A、正常增加薪級工資
B、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)
C、調(diào)整津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
D、崗位變動人員工資調(diào)整
最新試題
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）