填空題學(xué)習動機的強度與學(xué)習效率的關(guān)系是()曲線關(guān)系。
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1.填空題學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是:(一)面對全體學(xué)生,開展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育;(二)面向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生,()
4.多項選擇題一個心理健康的人應(yīng)具備哪些特征()
A.能正確認識和了解自己,悅納自己
B.情緒基本穩(wěn)定,無長期的焦慮,較少有心理沖突
C.能與他人建立和諧的關(guān)系,樂于與他人交往
D.學(xué)習成績優(yōu)異
5.問答題試述青年期的心理特點。
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心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。
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歸因理論中的因素包括運氣。
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小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。
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晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。
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教師不用培養(yǎng)生活習慣。
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人的自我體驗發(fā)生于4歲左右。
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伯恩斯的認知失真不包括心理過濾。
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心理健康的人不一定道德健康。
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說謊的要素傳遞者不認為它是虛假的。
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現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響。
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