A、管理者
B、中層管理者
C、高級(jí)管理者
D、一般管理者
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A、力求簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確
B、可有與正文表述內(nèi)容不相關(guān)的文字
C、可有與正文表述內(nèi)容不相關(guān)的數(shù)字和符號(hào)
A、公平考核權(quán)
B、公平獎(jiǎng)懲權(quán)
C、知情權(quán)
D、公正管理權(quán)
A、人民政府
B、人民法院
C、公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)
D、社會(huì)團(tuán)體
A、插圖幅面尺寸可以根據(jù)圖形任意縮放
B、圖形布置恰當(dāng)、疏密適中、圖中不留大的空白、高寬比例協(xié)調(diào)，節(jié)省版面
C、插圖線條要粗細(xì)一致，看清即可
A、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
B、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)、公有制控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵部門(mén)
C、公有制為主導(dǎo)、非公有制經(jīng)濟(jì)作有益補(bǔ)充
D、社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）