單項選擇題下面哪種表現(xiàn)說明羅森塔爾效應()
A、老師讓背書,學生們認真地背書
B、老師對學生說:“你很聰明,只要認真學習,成績一定會提高。”結(jié)果這個學生成績提高了
C、學生犯了錯誤,老師批評了他
D、老師穿的很漂亮,結(jié)果學生們在課堂上積極地配合老師
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1.單項選擇題現(xiàn)代師生關(guān)系的核心是()
A、以誠相待
B、互助互惠
C、民主平等
D、和諧親密
2.單項選擇題教師的領(lǐng)導方式不包括()
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、專制型
3.單項選擇題學生的質(zhì)的規(guī)定性是()
A、以學習為主
B、具有獨立人格
C、學生是未成年人
D、具有兒童天性
4.單項選擇題在課程改革過程中,教師成為學生學習的合作者,由教學中的主角轉(zhuǎn)向()
A、知識的傳授者
B、平等中的首席
C、教學的組織者
D、行為的示范者
5.單項選擇題教師在社會發(fā)展中起了非常重要的作用,那么教育活動的首要推動者是()
A、受教育者
B、管理者
C、教育者
D、教育影響
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在中國古代,教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標準。
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我國教師專業(yè)化是一個需要不斷發(fā)展和深化的過程。
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教育法律規(guī)范的種類包括哪些?簡單解釋每項含義。
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教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。
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學生有基本的權(quán)利和義務,我們必須樹立正確的學生觀。
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《預防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些?
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衡量師生關(guān)系的好壞,主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進行判斷的。
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簡述我國教師的權(quán)利和義務。
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教師經(jīng)濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。
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簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。
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