單項選擇題能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（）
A、課程是知識
B、課程是計劃
C、課程是活動
D、課程是項目
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1.問答題在課程實踐過程中，要考慮哪些問題?
2.問答題簡述學生的學習特點及所受影響的因素。
3.問答題簡述教學任務(wù)的內(nèi)容。
4.問答題簡述教學計劃的構(gòu)成。
5.問答題簡述我國學校教育的目的。
最新試題
各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和是課程。
題型：判斷題
教育改革的核心是課程的改革。
題型：判斷題
從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學校課程。
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課程設(shè)計是根據(jù)課程設(shè)計的原理與方法而制定出的指導教學的各種規(guī)定。
題型：判斷題
我國義務(wù)教育的教學計劃具備的三個基本特征是強制性；普通性；基礎(chǔ)性。
題型：判斷題
開設(shè)哪些科目是教學計劃的中心問題。
題型：判斷題
制約學校課程的三大因素是社會、知識和兒童。
題型：判斷題
地方課程屬于二級課程，只能開設(shè)必修課。
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真正為課程論建立起心理學基礎(chǔ)的學者是夸美紐斯。
題型：判斷題
以課程任務(wù)為依據(jù)分類，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程；研究型課程。
題型：判斷題