單項選擇題高成就動機的個體一般不會表現(xiàn)出以下哪種行為:()
A、總是完成任務(wù)
B、喜歡高效地工作
C、喜歡達成目標
D、花時間在計劃上
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1.單項選擇題“有機體內(nèi)部失衡所產(chǎn)生的驅(qū)力使得個體通過行為滿足需求、釋放緊張而恢復(fù)平衡”是哪種動機理論所持觀點:()
A、本能論
B、驅(qū)力論
C、認知論
D、自我實現(xiàn)論
2.單項選擇題哪些獲得更少獎勵的從事枯燥實驗任務(wù)被試對任務(wù)的評價更積極可以通過什么理論加以解釋:()
A、歸因論
B、認識失調(diào)理論
C、平衡理論
D、自我效能感理論
3.單項選擇題在韋納的歸因理論中,努力是:()
A.正確的
B.不穩(wěn)定的
C.外在的
D.不可控的
4.單項選擇題動機與工作效率之間的關(guān)系遵循耶克斯—多德森定律,也就是說:()
A.動機與工作效率之間的關(guān)系呈現(xiàn)一個U型曲線關(guān)系
B.中等強度的動機具有最高的工作效率
C.動機越強,工作效率也越高
D.不同的任務(wù)具有相同的最佳動機水平
5.單項選擇題馬斯洛把認知需要、美的需要和自我實現(xiàn)的需要稱為:()
A.生長需要
B.缺失需要
C.心理需要
D.基本需要
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弗洛伊德認為,性本能發(fā)展的最后階段是()
題型:單項選擇題
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
題型:單項選擇題
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以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是()
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