人與自身的對話是高級形態(tài)的對話。

試論述學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特功能。

智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個(gè)人努力綜合作用的產(chǎn)物。

作為一名教育者要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（）。

簡述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。

學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。

“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故?！?/p>

老子英雄兒好漢。

如果個(gè)體對環(huán)境持積極態(tài)度，就會(huì)克服環(huán)境中的消極阻力，擴(kuò)大發(fā)展空間。

在個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)體系中，成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動(dòng)是（）