課外活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的終結(jié)性環(huán)節(jié)是（）。

學(xué)生參加課外活動(dòng)是以自主選擇為原則的。

課外活動(dòng)給學(xué)生提供了更大的自由、自主活動(dòng)的空間。

學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，教師在課外活動(dòng)中主要起（）作用。

小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學(xué)生的（）和身心發(fā)展特點(diǎn)。

（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。

課外活動(dòng)要注重學(xué)生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與（）的形成。

簡(jiǎn)述小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃的制訂與實(shí)施

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，而不是課堂教學(xué)的必需補(bǔ)充。

早在20世紀(jì)80年代，我國的中小學(xué)校就開始以課外活動(dòng)的形式來豐富學(xué)生的學(xué)校（）和（），以求有機(jī)會(huì)讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。