幼兒在游戲中可以模仿生活中的行為規(guī)則，但無法將這些規(guī)則遷移到現(xiàn)實生活中。

幼兒室內游戲的空間密度過于寬闊，則會引起嬉鬧行為，過小，則會降低社會性游戲層次。

兒童在教師指導下有目的感知客觀事物的過程是（）

影響兒童身心發(fā)展的因素有（）

幼兒園一日生活的教育意義

幼兒園定期或不定期的向家長開放，并邀請家長來觀摩和參觀的活動形式是（）

幼兒園教育工作的起始環(huán)節(jié)是（）

教師在準備環(huán)境時的作用主要表現(xiàn)在哪幾個方面？

創(chuàng)設幼兒園物質環(huán)境時，小班環(huán)境要有結構簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點；中班環(huán)境在小班的基礎上要突出操作性；大班環(huán)境要突出探索性和實驗材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質環(huán)境創(chuàng)設原則中的（）

（）提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經驗，而不存在什么天賦。