影響遷移的客觀因素是（）。

下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移？（）

遷移的形式訓(xùn)練說(shuō)認(rèn)為，學(xué)科學(xué)習(xí)的意義在于（）。

心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有（）

老師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）

促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和技能遷移應(yīng)注意什么？

注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）

會(huì)騎自行車(chē)的人，很難一下子騎好三輪車(chē)，這種現(xiàn)象的發(fā)生主要是受了（）的影響

安德森的產(chǎn)生式遷移理論是（）的現(xiàn)代翻版。

從遷移的角度看，前攝抑制屬于（）。