單項(xiàng)選擇題心理學(xué)中首創(chuàng)兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）
A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積，這種動(dòng)機(jī)理論被稱為（）
A.自我實(shí)現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動(dòng)機(jī)理論
2.單項(xiàng)選擇題“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”，這種現(xiàn)象在社會(huì)心理稱為（）
A.從眾
B.社會(huì)懈怠作用
C.模仿
D.社會(huì)促進(jìn)作用
3.單項(xiàng)選擇題班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者產(chǎn)生社會(huì)學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)最重要的因素及其作用機(jī)制是（）
A.觀察
B.模仿
C.強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
4.單項(xiàng)選擇題人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）
A.服從
B.模仿
C.感染
D.從眾
5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究表明：教師如能對(duì)學(xué)生熱情相待，寄予較高的期望，學(xué)生就會(huì)朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為（）
A.“自己人”效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.威信效應(yīng)
D.好感效應(yīng)
最新試題
群體決策的極端化總使決策具有冒險(xiǎn)性。
題型：判斷題
老師對(duì)學(xué)生取得的好成績給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以期促進(jìn)他們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
心理學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究表明：教師如能對(duì)學(xué)生熱情相待，寄予較高的期望，學(xué)生就會(huì)朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
看見武器的人比沒有看見武器的人具有更強(qiáng)烈的攻擊性行為。
題型：判斷題
開展心理健康教育的途徑和方法有哪些？
題型：問答題
怎樣在學(xué)習(xí)中提高注意力？
題型：問答題
攻擊性強(qiáng)的人比安分守己的人容易產(chǎn)生侵犯性行為。
題型：判斷題
家長具有很強(qiáng)的暴力傾向，子女相對(duì)來說也比較容易對(duì)人采取侵犯性行為。
題型：判斷題
將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這種策略在記憶心理學(xué)中被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
青少年產(chǎn)生暴力傾向的原因是什么？應(yīng)如何矯正？
題型：問答題