單項選擇題兩個或兩個以上的科目,建立共同的關系,但各科仍保持其原來的獨立狀態(tài),我們稱之為()。
A.廣域課程
B.相關課程
C.核心課程
D.活動課程
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1.單項選擇題五指活動課程以“五指”來規(guī)定課程的內容,五指活動的五個方面是()
A.健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動、語文活動
B.健康活動、社會活動、科學活動、音樂活動、語文活動
C.體育活動、社會活動、科學活動、藝術活動、語文活動
D.健康活動、社會活動、數(shù)學活動、藝術活動、語文活動
2.單項選擇題課程是學習者的經驗的觀點被稱為()
A.建構主義認識論
B.客觀主義認識論
C.人本主義認識論
D.行為主義認識論
3.單項選擇題方案教學的活動組織的主線是()
A.學科知識的內在邏輯為中心
B.按問題解決的邏輯進行
C.按照教師教案的設計為線索
D.按照課程計劃的要求進行
4.單項選擇題第一次明確提出并系統(tǒng)確定了過程模式是()
A.斯坦豪斯
B.盧梭
C.拉斯
D.布魯納
最新試題
在領域課程中,教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內,這體現(xiàn)了領域活動設計中的()
題型:單項選擇題
簡述幼兒園課程內容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
題型:問答題
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
題型:問答題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是()
題型:單項選擇題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是()
題型:單項選擇題
幼兒園課程的核心價值是()
題型:單項選擇題
以一定的教育主題為核心,有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容,通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
題型:單項選擇題
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
題型:問答題
幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的()為線索去構建課程。
題型:單項選擇題
簡述心理學對幼兒園課程的影響。
題型:問答題