A.個(gè)人
B.群體
C.組織
D.國(guó)家
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正式群體
B.非正式群體
C.大眾群體
D.鄰里群體
A.“2~5”原則
B.“3~8”原則
C.“2~8”原則
D.“3~5”原則
A.分工和激勵(lì)
B.分工和任務(wù)
C.獎(jiǎng)金和激勵(lì)
D.任務(wù)和獎(jiǎng)金
A.歷史研究法
B.比較研究法
C.實(shí)證研究法
D.行政研究法
A.理性的思維技能
B.戰(zhàn)術(shù)性的技能
C.多樣化的操作技能
D.多文化的學(xué)習(xí)技能
最新試題
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是()
個(gè)人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說(shuō)服掌握政府機(jī)器的()
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中,較為重要的是()
埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來(lái)并創(chuàng)造出他的()
當(dāng)代美國(guó)著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是()
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價(jià)值和()