威爾達夫斯基認為，層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）

西蒙在1978年榮獲最高獎，獲獎的名稱是（），主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。

將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。

美國系統(tǒng)管理學派的代表人物是（）

梅奧發(fā)現(xiàn)，缺勤率和流動率是形成工作（）的一種功能。

麥格雷戈認為，領(lǐng)導地位的四個方面主要表現(xiàn)在：（1）領(lǐng)導人的屬性；（2）被領(lǐng)導人的態(tài)度；（3）需要和其它的個人屬性；（4）（）。

泰羅認為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機制。

凱登認為，改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機器的（）

在組織內(nèi)部六個分系統(tǒng)中，較為重要的是（）

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科，并在行政學領(lǐng)域發(fā)生重要影響。