單項(xiàng)選擇題一癌癥晚期病人對(duì)自己的親屬及醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生譴責(zé)、抱怨的想法，屬于臨終病人心理過程的（）
A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.磋商期
D.沮喪期
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1.單項(xiàng)選擇題在健康教育中，屬于特殊健康教育內(nèi)容的是（）
A.精神心理知識(shí)
B.婦女健康知識(shí)
C.衛(wèi)生政策知識(shí)
D.病人健康教育
2.單項(xiàng)選擇題在保健教育過程模式中，屬于教育組織方面的診斷是（）
A.生活質(zhì)量
B.死亡率
C.自護(hù)行為
D.價(jià)值觀
3.單項(xiàng)選擇題一成年病人入院后，依賴性增強(qiáng)，超出了病情需要，自己能做的事也要?jiǎng)e人做，這位病人使用的心理防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)是（）
A.退化
B.否認(rèn)
C.轉(zhuǎn)移
D.升華
4.單項(xiàng)選擇題下列屬于發(fā)展性危機(jī)的是（）
A.意外事故
B.老年人退休
C.失業(yè)
D.經(jīng)濟(jì)問題
5.單項(xiàng)選擇題人為達(dá)到自我理想，規(guī)范自己的行為使之符合理想的標(biāo)準(zhǔn)，屬于人格結(jié)構(gòu)的（）
A.自我
B.本我
C.超我
D.人格動(dòng)力
最新試題
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說包括：（）、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
題型：填空題
失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。
題型：填空題
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時(shí)，可采用PICO 格式。下列對(duì)PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人們對(duì)死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。
題型：填空題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個(gè)基本要素（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個(gè)體或群體在交往過程中的互動(dòng)性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、（）。
題型：填空題
護(hù)理評(píng)判性思維包括哪幾個(gè)層次（）
題型：多項(xiàng)選擇題
循證護(hù)理中，研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí)，從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸（）。
題型：填空題
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次（）
題型：單項(xiàng)選擇題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題