多項選擇題為了使學生的學習方式發(fā)生根本性的轉變，保證學生自主性、探索性的學習落到實處，課程改革作了哪些調整？（）

A.通過課程結構的調整，使兒童的活動時間和空間在課程中獲得有效的保障
B.倡導通過改變學習內容的呈現(xiàn)方式，確立學生的主體地位，促進學生積極主動的學習
C.倡導學習過程轉變成學生不斷提出新問題、解決問題的探索過程
D.關注學生的學習過程和方法，關注學生是用什么樣的手段和方法、通過什么樣的途徑獲得知識的


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1.多項選擇題對新課改中，課程內容的改革，理解正確的是（）

A.密切課程內容與生活時代的聯(lián)系
B.改變課程內容存在繁、難、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀
C.關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能
D.以學科為中心組織教學內容，追求學科體系的嚴密性、完整性、邏輯性

2.多項選擇題課程結構的均衡性、綜合性和選擇性體現(xiàn)在（）

A.對課程結構進行了重大調整，減少了課程門類
B.對各門具體課程之間的比重進行了調整
C.改變課程結構過于強調學科本位、科目繁多和缺乏整合的現(xiàn)狀
D.新課程重視不同領域（特別是綜合實踐活動、體育、藝術等）對學生發(fā)展的獨特價值，淡化學科界限，強調學科間的聯(lián)系和整合

3.多項選擇題對于本次課改的課程功能的轉變，理解正確的是（）

A.改變課程過于注重知識傳授的傾向
B.強調形成積極主動的學習態(tài)度
C.使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程
D.引導學生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人

4.多項選擇題完成于工業(yè)經(jīng)濟時代的我國課程體系，表現(xiàn)為（）

A.學校教育的使命是把受教育者培養(yǎng)成為合格的生產(chǎn)者和消費者
B.知識成為學校課程體系的目的
C.與生產(chǎn)相關的知識與技能的掌握，是人發(fā)展的內涵
D.學生為考試而學，教師為考試而教

5.多項選擇題課程改革的根本任務可概括為（）

A.全面貫徹黨的教育方針
B.調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容
C.課程改革具有整體性
D.構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系